以下是引用索亚在2003-8-2 15:44:00的发言:我不认为文字推广与心理障碍之间有什么联系, 试想一下,从进小学开始,我们有机会接触过壮文文字吗? 你去问问身边的人,有几个人知道壮文学校在哪? 我们受的正规教育是从学普通话开始的, 就算我们的第一母语是壮文,但真正在学校普及的是汉语,不是壮文, 我们是被动的接受汉语文化的一代, 要想普及壮文,保留民族文化,壮文必须成为必修课 我是壮族的,其实我也为自己是壮族人而自豪,但很抱歉, 我的壮话已经说得一塌糊涂了,我说一句壮话,很可能会夹有白话和普通话, 我不是不尊重自己的民族语言,而是我实在不知道该怎么说了, 别人问我壮族有什么民族风俗,我也一无所知, 这和心理障碍没有任何关系,纯粹是因为教育, 我们是被动的,被动地看着自己的民族文化慢慢消失…… PS:既然中央政府设立广西为自治区, 自治区政府在保护民族文化不被同化方面就应负有责任, 同时也应有一定的自主权 汉族人学汉语 英国人学英语 温僚学过僚语么?没有!只在小孩时耳濡目染而已,这样怎能不丢失呢 |